Why German?

Wir haben heute das Gedicht von Walther von der Vogelweide gelesen. Meine Fragen an euch:

1) Wer sind die zwei Personen im Gedicht?

2) Was machen sie und was ist das Thema des Gedichtes?

Lest den kurzen Text von Wladimir Kaminer und bearbeitet folgende Aufgaben:

1) Schreibt eine kurze Zusammenfassung des Textes.

2) Wie beschreibt der Autor seinen Vater?

Wir haben im Unterricht die Wortstellung geuebt.
Schreibt bitte 4 Saetze auf, in denen die Zeit/Art und Weise/Ort-Satzstellung verwendet wird!

Wir haben heute die Wortstellung und vor allem Zeit/Art und Weise/Ort (Time/Manner/Place) geuebt.
Denkt euch zwei Saetze aus, die diese Satzteile (Zeit/Art und Weise/Ort) beinhalten.

What will we be working on?

A fake documentary about Sophie Scholl.
You are members of the “Weisse Rose”, friends from school, friends of the family, former neighbors, etc. who survived the war. And now you are giving interviews for the purpose of the documentary. In addition, we will include some footage by re-enacting scenes based on the movie, letters and any further information you can find.
You would have to work together on the following: doing research and trying to put together as much relevant information as possible, working on the screenplay, creating a storyboard, putting together the cast, the director, camera operator, etc., shooting scenes and finally editing the movie.

The film project is not ment to be a full movie. Because we have only a short amount of time, the final material will be set up as preview/trailer (no longer than 5 minutes). This means we will have about one week to shoot scenes and one week to edit everything.

Your help, commitment and active involvement is absolutely needed for this project, because it will include a lot of work and – last but not least – a lot of fun!

Last Thursday you received a sheet regarding the German Day project and it is important that you start thinking about this project and also start working on it.
Come up with ideas and suggestions yourself and be as precise and concrete as possible.
Please have all project-relevant material with you and be prepared when we meet on the 26th again.
Have a great break.

Beantwortet die 3 Fragen die auf dem Zettel stehen,
den ich am Donnerstag ausgeteilt habe.
Bis Montag!

1. Bildet vier Sätze und verwendet dabei 4 verschiedene Verben in der Vergangenheit.
2. Lest euch den Auszug aus dem 6. Flugblatt der Weissen Rose durch. Was wird in dem Text kritisiert?

Sammelt Informationen und Hintergrundwissen zu Sophie Scholl und der "Weissen Rose".
Präsentiert eure Ergebnisse im Unterricht.

Wir haben den Film zu Ende gesehen.

1) Was hat euch gefallen und was hat euch nicht gefallen?

2) Ist der Film wichtig oder ist er unwichtig? Wieso?